Estado del arte: La motivación en el área de educación física en los países de Perú, Ecuador y España

Abstract

El presente trabajo de análisis documental tuvo como finalidad revisar diferentes investigaciones sobre la motivación en el área de educación física en Perú, Ecuador y España, entre los años del 2013 al 2023. Se llevó a cabo una búsqueda bibliográfica de estudios relacionados, identificando un total de 19 trabajos de investigación, de las cuales el 56% se realizaron España, el 26% de Perú y con el 21% de trabajos de Ecuador. Los estudios que se tomaron en cuenta son tesis de doctorado, tesis de maestría, tesis de licenciatura y artículos científicos, publicados en repositorios, bases de datos y motores de búsqueda confiables. Los aspectos analizados abarcan los objetivos generales, teorías y sus teóricos, metodología, estrategias motivacionales y conclusiones principales. Los resultados muestran la importancia de investigar aspectos de la motivación de los estudiantes dentro del curso de educación física. Las diferentes estrategias mostraron que son efectivas para lograr motivar a los estudiantes durante las clases y mejorar el trabajo en equipo. Por otro lado, se observa que se necesitan más estudios donde los docentes creen y apliquen más estrategias para mejorar la motivación en el curso de educación física. Se concluye que es muy necesario seguir investigando más sobre este tema de motivación, ya que es algo importante para llegar a cumplir los objetivos con los estudiantes.