4. PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE

Permanent URI for this communityhttps://hdl.handle.net/20.500.14457/9

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Browsing 4. PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE by Subject "Actividades lúdicas"

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    Estado del arte: Actividades lúdicas en la resolución de problemas matemáticos en Perú y Colombia
    (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública La Inmaculada, 2024) Alfaro Pino Yaqueline Veronica; Pastor Montes Flor de Maria Yessenia
    La presente investigación denominada "Estado del Arte: Actividades Lúdicas en la Resolución de Problemas Matemáticos en Perú y Colombia" utilizó la metodología de investigación documental para comprender el panorama actual y las tendencias en el uso de actividades lúdicas en la resolución de problemas matemáticos en la educación primaria de ambos países en los últimos diez años. Con el objetivo de analizar exhaustivamente la literatura y entender la evolución de estas prácticas, se revisaron fuentes como tesis y artículos en Scielo, Dialnet, Alicia CONCYTEC y repositorios de Perú y Colombia, organizando los resultados de 20 estudios en una bitácora. Los hallazgos destacan la importancia de las actividades lúdicas en el desarrollo cognitivo infantil y la necesidad de que los docentes posean competencias específicas para su implementación; además, se observa un impacto positivo en el sistema educativo, reflejado en mejoras en la enseñanza y un enfoque pedagógico más activo y participativo, lo cual influye en el progreso educativo y subraya la necesidad de habilidades investigativas en los docentes. La investigación proporciona una visión integral de la relevancia y evolución de las actividades lúdicas en la enseñanza de las matemáticas, ofreciendo una base sólida para futuras investigaciones y mejoras en la práctica educativa; este trabajo constituye un aporte valioso para la comunidad académica interesada en el ámbito educativo y la resolución de problemas matemáticos en la educación primaria, promoviendo un enfoque más dinámico y efectivo en la enseñanza.
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    Estado del arte: Actividades lúdicas para desarrollar la creatividad en la primera infancia de Perú
    (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública La Inmaculada, 2025) Pilcomamani Cueva Heidy Marilen; Supo Tanco Erik Dino
    El presente trabajo de investigación “Estado del Arte: Actividades lúdicas para desarrollar la creatividad en la primera infancia de Perú” se planteó como objetivo general: Analizar diversas fuentes confiables relacionadas con la creatividad en la primera infancia de Perú, en los últimos nueve años, desde el 2015 hasta el 2023. La creatividad es fundamental para el desarrollo integral de los infantes. Se indagaron diversas fuentes como bases de datos y plataformas de búsqueda académica, tales como Dialnet, Scielo, Renati, Alicia y los repositorios de universidades reconocidas de Perú, que estuvieron en relación con el objetivo de estudio. La metodología utilizada requirió la selección de temas limitados y especialmente aquellos a partir de los cuales se pudieron definir las fuentes de búsqueda más adecuadas para este trabajo. La búsqueda arrojó un total de dieciséis estudios. Para el análisis de estos estudios, se organizó una bitácora bibliográfica. Se plantearon aspectos muy importantes de estos estudios, tales como: desarrollo, prácticas, importancia de la creatividad y actividades lúdicas. Por último, se presentaron las reflexiones finales.