PROGRAMA DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA
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Recent Submissions
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Estado del arte: Uso de material concreto y lúdico en el aprendizaje de las matemáticas en la Educación Básica Regular en los países de Perú, Colombia y Ecuador
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública La InmaculadaPE, 2024)El presente trabajo de investigación, se realizó mediante una evaluación exhaustiva sobre el uso de material concreto y lúdico en el desarrollo de las matemáticas en la Educación Básica Regular en los países de Perú, ... -
Estado del arte: Estrategias para la comprensión de diferentes tipos de textos en estudiantes de primaria de los países de Argentina, Perú y Colombia
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública La InmaculadaPE, 2024)En el presente trabajo de investigación, se llevó a cabo un análisis exhaustivo de las estrategias empleadas para la comprensión de diversos tipos de texto en estudiantes de primaria en Argentina, Perú y Colombia, abarcando ... -
Estado del arte: La inteligencia artificial en la educación de Perú, Colombia y España
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública La InmaculadaPE, 2024)El propósito de este estudio es analizar cómo se viene utilizando la Inteligencia Artificial (IA) en la educación de Perú, Colombia y España desde el año 2020 hasta 2024. Se buscaron investigaciones sobre este tema y se ... -
Estado del arte: Estrategias para el aprendizaje en niños con autismo en la educación primaria de Perú, España y México
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública La InmaculadaPE, 2024)La presente investigación documental tiene como objetivo analizar las Estrategias para el Aprendizaje en niños con autismo en Educación Primaria de Perú, España y México en el periodo comprendido entre 2020 y 2024. De ... -
Estado del arte: La inteligencia emocional en la educación básica regular de Perú, España y Colombia
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública La InmaculadaPE, 2024)El objetivo principal del siguiente trabajo documental fue realizar una búsqueda detallada de investigaciones ya existentes relacionadas al tema de la inteligencia emocional de la educación básica regular en los países: ... -
Estado del arte: Actividades lúdicas en la resolución de problemas matemáticos en Perú y Colombia
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública La InmaculadaPE, 2024)La presente investigación denominada "Estado del Arte: Actividades Lúdicas en la Resolución de Problemas Matemáticos en Perú y Colombia" utilizó la metodología de investigación documental para comprender el panorama actual ... -
Estado del arte: Didáctica del área de ciencia y tecnología en el nivel primario de Perú, Chile y Argentina
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública La InmaculadaPE, 2024)El Estado del Arte: Didáctica del área de Ciencia y Tecnología en el nivel primario de Perú, Chile y Argentina investigó cómo se aborda la enseñanza del área curricular en las aulas de nivel primario, explorando las ... -
Estado del arte: El enfoque intercultural en la educación peruana
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública La InmaculadaPE, 2024)El trabajo de investigación llevó a cabo una detallada revisión sistemática sobre los desafíos y estrategias para promover el enfoque intercultural en la educación peruana, investigando cómo este enfoque se incorporó dentro ... -
Estado del arte: La brecha digital y su impacto en la aplicación de las TIC en la educación peruana
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública La InmaculadaPE, 2024)La presente revisión bibliográfica y documental tiene como propósito Investigar el impacto de la brecha digital en la educación peruana y el uso de las TIC en los últimos 10 años. La metodología empleada posibilitó una ... -
Estado del arte: La neurodidáctica en Perú, Colombia y España
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública La InmaculadaPE, 2023)La presente investigación se desarrolló para contrastar los estudios llevados a cabo en la última década en Perú, Colombia y España, centrados en la aplicación de la neurodidáctica como una ciencia que combina los conocimientos ...
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