Estado del arte: Estrategias para mejorar la pronunciación de las vocales en inglés en cinco países
dc.contributor.advisor | Sierra Chavez Jelly Jhan | es_PE |
dc.contributor.author | Are Luque Zaida Vanessa | es_PE |
dc.contributor.author | Rivas Macuado Keythleen Nicole | es_PE |
dc.contributor.author | Riveros Llasaca Cintiau Maribel | es_PE |
dc.date.accessioned | 2024-12-21T22:48:09Z | |
dc.date.available | 2024-12-21T22:48:09Z | |
dc.date.embargoEnd | 2024 | |
dc.date.issued | 2024 | |
dc.description.abstract | La presente investigación documental tuvo como objetivo presentar las investigaciones, publicadas entre los años 2015 al 2024, sobre estrategias para mejorar la pronunciación de las vocales en inglés en los países de Perú, Chile, Colombia, España e Indonesia. La metodología utilizada permitió la selección del tema con límites de espacios temporales a partir de los cuales se delimitó las fuentes de búsqueda más apropiadas. Los estudios seleccionados incluyen tesis de maestría y artículos que se encontraron en motores de búsqueda confiables, identificando 14 estudios. Los resultados de los análisis se fueron organizando en una bitácora. Los aspectos de análisis se presentaron en: Objetivos generales, teóricos citados, aspectos metodológicos, estrategias y conclusiones de las diversas investigaciones. La revisión concluye que, la pronunciación de las vocales en el idioma inglés es importante y relevante para una correcta comunicación además que los sonidos vocálicos son un aspecto fundamental en la fonética y la fonología de las lenguas que pueden ir mejorando a través de estrategias, técnicas, herramientas, módulos de trabajo y propuestas educativas. La mayoría de estudios encontrados lograron sus objetivos. | es_PE |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14457/187 | |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública La Inmaculada | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.subject | Sonidos vocálicos | es_PE |
dc.subject | Pronunciación | es_PE |
dc.subject | Estrategias | es_PE |
dc.subject | Fonética | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_PE |
dc.title | Estado del arte: Estrategias para mejorar la pronunciación de las vocales en inglés en cinco países | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
renati.advisor.dni | 41830048 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-5696-0316 | es_PE |
renati.author.dni | 73029837 | |
renati.author.dni | 70520553 | |
renati.author.dni | 75314228 | |
renati.discipline | 199516 | es_PE |
renati.juror | Pastor Montes Flor de Maria Yessenia | es_PE |
renati.juror | Rodriguez Perez Yanini Milagros | es_PE |
renati.juror | Sierra Chavez Jelly Jhan | es_PE |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion | es_PE |
thesis.degree.discipline | Educación en Idiomas, especialidad Inglés | es_PE |
thesis.degree.grantor | Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública La Inmaculada | es_PE |
thesis.degree.name | Bachiller en Educación | es_PE |
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